近年来人工智能教育慢慢的变成为教育领域的重要话题智慧产业现状分析

发布日期：2024-06-22 来源：开云登录平台入口

智慧教育是对智能时代教育变革图景的一种回应和关切。以iPad、智能终端等技术为载体的智慧课堂作为可感知的智慧教育形态，推动了传统教学模式的改变，让学生由被动接受者转变为主动学习者，教师由知识传授者变为学习组织者，加速了智能终端课堂教学融合应用，课堂研究开

智慧教育是对智能时代教育变革图景的一种回应和关切。以iPad、智能终端等技术为载体的智慧课堂作为可感知的智慧教育形态，推动了传统教学模式的改变，让学生由被动接受者转变为主动学习者，教师由知识传授者变为学习组织者，加速了智能终端课堂教学融合应用，课堂研究开始走向系统化，逐渐覆盖教学目的、教学过程、教学评价等，在这一动力助推下，智慧教育逐渐受到实践上的关注。

智慧教育行业最重要的包含了四种商业模式，即B2G、B2B、B2B2C、B2C。通常来说，G端参与者包括教委/教育局，采购产品例如智慧校园管理平台类产品;B端参与者包括学校，采购产品例如有教学设备类产品。

B2B2C的商业模式下，智慧教育产品首先通过学校来了解，再进一步触及学生和家长，采购产品例如有反映学生学情数据的APP产品;C端参与者包括家长、学生，采购产品例如在线辅导课程等。

在教育信息化2.0行动背景下，技术的显性化特征逐渐消融，对智慧教育的关注与价值张扬慢慢回归教育本身，更加聚焦教育创新视野下育人模式的根本变革。一方面，智慧教育示范区在加速智慧教室类环境建设的同时，也创生了AI技术赋能的新型教室。

2023年，国家层面继续强调要加强校内教育信息化、智慧教育场景的建设。2月27日，中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》，指出要大力实施国家教育数字化战略行动，完善国家智慧教育平台。加强企业主导的产学研深层次地融合。推动高等学校、研究机构、企业等共同参与数字中国建设，建立一批数字中国研究基地。统筹开展数字中国建设综合试点工作。

在国家政策的全力支持下，教育新基建的建设将全面铺开，教育信息化、智慧校园建设等需求将持续释放，已布局相关业务且综合能力强的头部厂商有望持续受益。

近年来，人工智能教育慢慢的变成为教育领域的重要线年，国务院印发《新一代AI发展规划》，明确在中小学阶段设置AI相关课程，逐步推广编程教育。2023年7月，深圳市发布《深圳市推进中小学人工智能教育工作方案》，提出要大力促进A与教育教学深层次地融合，着力培育具有AI创新潜质的青少年群体。

人工智能等新技术早已出现在中小学的课堂里。如深圳南山实验教育集团荔林小学通过人工智能技术打造了核心学科的数据平台，在语文课上，学生通过输入素材，能轻松实现人机对话交互;在科学课上，学生通过画面互动了解原理，同时延展思考获得新知识等。

据中研产业研究院《2024-2029年智慧教育产业现状及未来发展的新趋势分析报告》分析：

2022年，我国全面实施国家教育数字化战略行动，提出联结为先、内容为本、合作为要的理念，按照“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”的原则，把诸多典型应用、资源内容等“珍珠”串成“项链”，集成上线国家智慧教育平台，发挥数字技术对教育高质量发展的放大、叠加、倍增、持续溢出效应。如今，中国的教育数字化交出优秀的成绩单：

2023年3月28日，国家智慧教育读书平台上线，为不同学段学生、社会公众提供了丰富多彩的读书空间。同时，以中国教育科学研究院为代表，通过汇聚国内外实践和研究成果，在凝聚共识中形成了《中国智慧教育蓝皮书(2022)》及2022年中国智慧教育发展指数报告，并在世界数字教育大会上发布，为推进教育数字化转型、探索智慧教育提供了智力支撑。事实证明，我国智慧教育发展具有鲜明特色，即注重以人为本、以办好人民满意的教育为价值引领，注重有教无类、因材施教、知行合一等中华传统教育思想的传承发展，注重自上而下宏观规划推进和自下而上生态构建的系统建设。

国家智慧教育平台拥有世界最大规模的线上用户。国家智慧教育平台连接了51.9万所学校，辐射1880万教师、2.93亿在校生及广大社会学习者，访问用户覆盖全球200多个国家和地区，平台访问总量超330亿次，访客量超22亿人次。

国家智慧教育平台提供世界最大规模的教育服务。平台围绕就业服务、考试服务、学位学历、留学服务等方面提供了26项政务服务，推进政务服务“一网通办”，累计办件超5000万件。依托平台开展寒暑假网络教师研修，参与人数超2500万人次，累计时长超5亿学时，有效提升了教师的数字素养。

智慧教育是世界大势、时代所趋，面临着一系列重大理论与实践问题。如何以教育变革开创全球共同发展的美好未来，需要重点关注三个方面：共同关注智慧教育与数字社会的协同。充分利用各种力量，实现校内外数字教育资源的广泛共享，提升全民数字素养，培养更多数字化创新人才。重视教育链、科技链与产业链的跨界融合，建设开放、优质、有韧性的智慧教育体系，让智慧教育与数字社会携手并进。共同关注智慧教育与数字技术的融合。尽快建立与数字化环境相适应的教育新规范、新标准和监管框架，确保符合伦理、无歧视、有秩序地运用教育资源、算法与数据。建设安全、包容、可持续健康发展的智慧教育新形态。共同关注智慧教育发展的新特征、新趋势。加强对智慧教育改变传统教育理念、教学方式、组织模式的探讨，促进教育范式变革，引领新一轮学习革命。用数字技术驱动智慧教育发展，探索破解教育质量、公平、效率的三角难题。

如果想要了解更多智慧教育产业详情分析，可以点击查看中研普华研究报告《2024-2029年智慧教育产业现状及未来发展趋势变化分析报告》。

报告重点分析了智慧教育前十大企业的研发、产销、战略、经营状况等。报告还对智慧教育市场风险进行了预测，为智慧教育生产厂家、流通企业以及零售商提供了新的投资机会和可借鉴的操作模式，对欲在智慧教育行业从事资本运作的经济实体等单位准确了解目前中国智慧教育行业发展动态，把握企业定位和发展方向有重要参考价值。