届三言未来教育沙龙在湖南湘江新区雷锋新城试验小学举办。来自省内外的专家学者、中小学书记、校长和教师代表参加了此次活动。

　　活动伊始，与会嘉宾观赏了雷锋新城试验小学人工智能教育使用场景，雷锋新城试验小学党总支书记刘丰华向我们介绍了校园推动教育部中小学人工智能教育基地建造，展开AI英语传闻、才智心育、才智阅览、才智体育、科创智造等才智讲堂项目化实践研讨的成效。

　　本次研讨活动的主题为“在才智讲堂里翻开学生数学思想”，由《新课程谈论》杂志社履行主编余孟孟、主编谢琰、长沙市岳麓区博才咸嘉小校园长陈艳萍、雷锋新城试验小学副校长曹欣别离掌管。

　　教育观摩环节，雷锋新城试验小学教研主任赵波以《条形统计图》《平移》为例，安身“新课标”数学中心素质要求，同享了怎么在才智数学讲堂引导学生会用数学的眼光调查实际国际，会用数学的思想考虑实际国际，会用数学的语言表达实际国际。

　　长沙市雨花区试验第四小学教研主任陈敏以《小数加减法》为例，聚集问题化教育，同享了“让学拓思”理念下讲堂教育施行的途径建造。

　　《新课程谈论》杂志社履行主编余孟孟介绍了三言未来教育沙龙的学术定位、内在特征和展开愿景。

　　主题陈述环节，教育部小校园长训练中心暨北京师范大校园长训练学院、教育学部训练学院副院长陈紫龙以《真样态教育：课程与讲堂建造》为主题，抛出“讲堂为何需求变，真样态课程怎么建造，真样态讲堂怎么建造”三问，引导与会人员对真样态课程和讲堂育人价值的再认知。

　　湖南湘江新区雷锋新城试验小学党总支书记刘丰华环绕《雷锋精神引路，数字赋能革新》，介绍了校园以执行立德树人为方针，活跃推动数字化在拓宽教育时空、丰厚课程内容、推动“才智五育”、优化教育学生的办法、同享优质资源等方面的归纳常态使用，以及实在进步育人水平，促进学生德智体美劳全面展开的行与思。

　　湖南榜首师范学院教授谢立红，湖南科技大学教育学院博士后夏青，湖南师大附小副校长周黎环绕“才智讲堂教育规划、施行与点评”进行联合评议。谢立红教授指出，两堂才智数学课例处理问题的办法敞开多元，很好地表现了思想的层次性。夏青博士以为，课例突出了思想技能、思想情绪、思想办法、思想东西，激发了认知抵触。周黎副校长提出要探究团队教研形式，数学和信息技能、科学能够展开跨学科交融深度学习。

　　提问辩疑环节，湖南榜首师范学院教授李金国提出要从哲学视点寻求才智讲堂真内在，并勇于实践。湖南榜首师范学院博士唐剑雄着重特性化是才智教育的最大特征，教师要做好精准辅导，分层教育。长沙市岳麓区第二小学党支部书记、校长皮孟玲提出怎么让育人方针从常识走向素质，让才智讲堂教育从经历走向实证、让学生思想从隐性走向显性的问题引发全场沉思。长沙市芙蓉区试验小学教研主任张新蔚从一线教师和校园视点，谈到要更多使用才智渠道，团队研磨优质资源和加强理论学习。

　　才智讲堂教育怎么深化与拓宽，长沙市芙蓉区燕山小学党支部书记、校长周方苗提出才智教育是根据人的革新，贵在实践和师生体会感。湖南师大附中博才梅溪湖中学副校长文晓明谈到才智讲堂要从师生二元结构改变为师活力（AI）三元结构，注重学生思想培育。湖南湘江新区旺龙小学党支部书记、校长金涌峰提出要做既有用又风趣的学习，才智讲堂推动要加强校企社联动。长沙市芙蓉区育才三小副校长邓上则等待更实在特性的才智教育产生，让学生学习被看见。湖南省计算机协会基础教育专业委员会秘书长胡少云着重才智讲堂要立异、使用、同享，放敞开手让孩子多考虑多体会。

　　湖南省电化教育馆训练部主任余剑波以“动了真情、碰了硬理、求了解方”做了浅显易懂的精辟总结，并谈到在才智讲堂研讨道路上求真的教育者，要继续从逻辑起点、技能价值、素质思想等方面深入研讨、沟通。

　　第12期三言未来教育沙龙圆满结束，与会宾客在对话沟通中思想磕碰、凝集一致、互学互鉴、同研共长。