在人工智能技能加快重构教育生态的布景下，合肥市育新小学以“技能＋教育”双轮驱动技能创新，于3月18日下午在45中固镇路校区多功用室进行了“AI作文智能学伴”运用训练活动，校园四、五、六年级的语文教师热心参与训练。

　　训练期间，AI作文智能学伴的郭教师首要指出了小学中高年级教师在作文修改上的痛点：耗时耗力，且很难做到个性化点评。针对这样一些问题，郭教师从账号办理、怎样上传习作、怎么生成个性化点评等方面详尽介绍了AI作文智能学伴的运用方法，并运用测验账号为教师们现场模仿作文的修改。一篇一般的习作，在30秒不到的时间内就能修改完结，不光可以对特定的句子提出修改意见，还能主动为学生的习作润饰，精粹句子，实践做到“终身一点评”，完成作文的个性化修改。

　　除智能修改功用外，该程序还供给素材库、互动点评、学情剖析等模块。教师可在账号后台中检查班级写作能力雷达图，快速把握每一位学生的写作状况。学生也能在素材库中堆集好词佳句，进步个人的写作能力。

　　跟着AI作文修改体系的运用，合肥市育新小学正以技能为笔，以数据为墨，书写教育改造的新篇章，让百年树人的教育使命在科技赋能中勃发新活力。

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