在科技迅猛发展的今日，朱台镇中学顺应时代潮流，活跃推行“才智教育”，力求将信息化技能浸透至教育教育及学校办理的各个层面，以完成全面的教育现代化。在此布景下，学校侧重打造信息化教师队伍，创立根植于本校特征的优质教育资源，构建五位一体的场景内容，旨在构成生态化的才智讲堂，推进才智学校建造走向深化。

　　一、构建信息化师资团队 朱台镇中学深知，坚决的信息化建造离不开优异的教育办理和教育人员。因而，学校展开了一系列训练活动，旨在进步办理人员的信息化领导力及技能运用才能。针对骨干教师，学校结合学科特色，聚集教育研究与立异，力求在信息化环境下进步教师的教育才能。与此一起，教师们也经过进步教育技能才能训练，慢慢地加强信息技能在教育中的运用水平。

　　二、开发优质校本资源 为保证才智讲堂的常态化施行，朱台镇中学优先选择比较合适运用才智讲堂设备的课程章节，安排教师进行团体备课，构成一系列教育事例和资源包，助力个性化教育的展开。此外，学校正活跃创立校本资源库，经过全体与个人相结合的形式，完成教师资源库的共建，进一步丰厚才智讲堂的教育内容。

　　三、完善五位一体的场景系统 朱台镇中学环绕提高教育质量、育人质量、体质健康、数字素质和安全办理五个方面，细化了才智教育的运用场景。在职责到人、清晰分工的根底上，结合惯例检查与评价，保证每一个项目都能到达规范，为完成教育的全面提高奠定坚实根底。

　　四、打造生态化才智讲堂 学校经过树立“三步八环”的才智讲堂模型，深化师生互动与协作，致力于完成教育与学习的无缝交融。在生态化才智讲堂中，教师能够根据学生的个性化需求来做有清晰的目的性的教导，推进讲堂的全体教育效果提高。

　　五、执行查核激励机制 为逐渐推进才智教育的执行，朱台镇中学将教育信息化的运用归入惯例查核，鼓舞教师在教育信息化方面取得突出成绩的个人优先取得评优的时机。一起，构成以奖赏机制为根底的科研气氛，鼓舞教师经过实践探究不断立异。

　　展望未来，朱台镇中学将持续致力于推进教育的数字化转型，推进数字教育的运用与同享，施行高质量的教育立异战略，构建以学习的人为中心的个性化才智学校生态系统，旨在全体提高教育质量，完成师生的全面发展。回来搜狐，检查更加多