为深化推进“互联网+教育”的开展，逐步增强潘集区教师运用才智讲堂、云渠道资源等进行教育教育交融立异的才能，并会集展现潘集区才智校园建造的阶段性效果，5月17日，由潘集区电教馆主办，科大讯飞公司协办的2023年潘集区才智讲堂教育观摩暨骨干教师沟通研讨活动在淮师附小山南校区潘集分校成功举行。淮师附小党总支书记、山南校区校长沈建山，潘集区教育局党委书记、局长黄玉矿，市电教馆副馆长顾政等到会本次活动，来自潘集区各校的300余名一线骨干教师参与观摩研讨。

  潘集区教育局局长黄玉矿的致辞中介绍了潘集区才智校园的建造状况。他说到，才智教育是未来教育开展的大趋势，教师教育形式和教育办法的理念应该活跃主动习惯年代开展潮流。

  什么叫真分数、假分数？它们又有什么特色？跟着一个个问题的抛出，潘集区榜首小学陶晓芬教师敞开了一堂独具匠心的数学课《真分数与假分数》。她运用游戏化的教育学生的方法，创设了直观、比较、发现等实践活动，启示学生活跃互动、动脑考虑、动口参与评论，从而对真分数与假分数的含义与特征了解透彻。

  淮师附小山南校区潘集区分校朱玉娟校长带来语文课《大象的耳朵》。凭借信息技术，她运用评论、抢答、学生讲等功能，创设生动的教育情境，调集学生的学习活跃性。整堂课充分紧凑，让学生在轻松愉悦的讲堂气氛中把握常识重难点。

  淮师附小山南校区陈怡然教师则为我们带来了一堂才智讲堂体育的展现课——《我国运动员在奥林匹克运动会获得的光辉成果》。课前，陈怡然安置课前闯关预习作业，使学生们眼中的奥运英豪、心中的奥运梦栩栩如生；讲堂上运用智能答题，将学生们带入了奥运常识的大比拼中；奥运人物翻翻卡的设置，让学生们愈加直观了解奥运冠军及他们背面的故事；最终经过模仿运动微课和双人协作闯关游戏，让学生们在室内也沉痛健身、健旺体魄，一起更懂得团队协作与持之以恒的运动精神。

  淮师附小党总支书记、山南校区校长沈建山对三位执教教师进行了教育点评，他提出，信息技术2.0年代现已到来，才智讲堂形式的运用已然成为一种教育趋势。勤奋好学而荒于嬉，一线教师们应该勤学善思，锐意进取，勇于实践，运用才智渠道推进学生才智学习的开展。他鼓舞教师热心参与教育立异，尽力打造精品课程，并对潘集区的才智校园建造和潘集区学生的生长、成才提出了殷切希望。

  本次活动作为一场教育沟通研讨活动，不只将现场观摩课与经历共享、专家解析相结合，并且全方位、多角度地为参会人员展现了“才智讲堂”的先进理念和使用优势，还加强了区域内的教育沟通与协作，有助于完成互利共赢。