【48812】展望2024 张永春:以才智学习者讲堂建造推动教育数字化转型

发布日期:2024-06-11 来源:开云登录平台入口

  教育兴则国家兴,教育强则国家强。加速建造教育强国,推动教育数字化是重要内容。党的二十大陈述对办妥人民满意的教育作出重要布置,着重要“推动教育数字化”。习指出:“教育数字化是我国拓荒教育展开新赛道和刻画教育展开新优势的重要打破口。”

  2020年8月,大连市西岗区当选教育部“根据教育改革、交融信息技能的新式教与学形式”试验区,以此为关键,西岗区牢牢掌握新一轮科技革新和工业革新深入展开机会,深刻领会教育数字化的重要意义,探究教育数字化的办法途径,构建了“云”“网”“端”才智教育生态,助力新生态才智学习者讲堂建造。

  数字化育人环境日益完善。根据适需方针,投入专项资金,聚集“讲堂教育的数字化转型”,打造智能型数字化学习环境,以数字技能赋能讲堂教育,提高区域教育质量。

  数字化教育部队日渐老练。强化教师数字素质训练与讲堂教育实践的双轮驱动,促进教师数字素质与学科才能“双核要素”的全面提高,激起讲堂革新的内生动力。

  数字化教育范式日臻科学。在区教师进修学校引领下,区域学校饯别“三动三维”研讨战略,探究出各具特征的常态化、科学化、可操作化的才智学习者讲堂教育形式,在新式教与学形式的实践中,涌现出一批可仿制、可推行的成功事例。

  2024年,西岗区才智学习者讲堂教育形式将完成全掩盖,并依照规划做好如下四项作业:

  一是打造高规范“数字教育”基座。加强教育终端、学习终端智能化晋级和学校泛在化学习专网建造,推动区域和才智学校系统使用试点作业,优化区、校一体化教育管理。

  二是构建高质量“数字教育”系统。探究优质数字资源多元供应机制,推动国家、省、市才智教育渠道立异使用,安排区域主干和名优教师展开新课标下打破知识点和才能点的微课和题库建造,构建区域特征微课程和课后题库系统,推动“大规模的规范化教育”转向“大规模的个性化学习”,赋能“双减”落地增效。

  三是建造高水平才智学习者讲堂。进行“2+X”才智学习者讲堂教育形式展现,总结才智学习者讲堂优异使用事例、精品课例,展现优异成果,推行先进经验和做法。制定区域才智学习者讲堂教育点评规范,构建“教育评”一体化的教育格式。

  四是强化高质量“数字教育”部队。持续培养SSC精英团队,发挥辐射带动效果。压实校长数字素质提高工程,提高校长数字化领导才能,执行自选导师制、作业共享制、讲堂调查制。激活教师“五项修炼”动力工程,推动教师数字素质提高举动,助力教师自我规划、课题研讨、技能使用、课程设计、讲堂提智的施行,深化教师举动自觉。

  路虽远,行则将至;事虽难,做则必成!西岗区将紧紧围绕国家教育数字化转型战略,以服务师生展开和素质提高为底子,以数字技能为教育赋能,促进育人形式改变和教育教育革新,供给个性化、系统化学习计划,为每一个学生供给合适的教育,满意人民群众“上好学”的需求,促进西岗教育高质量展开!


【48812】展望2024 张永春:以才智学习者讲堂建造推动教育数字化转型

发布日期:2024-06-11

  教育兴则国家兴,教育强则国家强。加速建造教育强国,推动教育数字化是重要内容。党的二十大陈述对办妥人民满意的教育作出重要布置,着重要“推动教育数字化”。习指出:“教育数字化是我国拓荒教育展开新赛道和刻画教育展开新优势的重要打破口。”

  2020年8月,大连市西岗区当选教育部“根据教育改革、交融信息技能的新式教与学形式”试验区,以此为关键,西岗区牢牢掌握新一轮科技革新和工业革新深入展开机会,深刻领会教育数字化的重要意义,探究教育数字化的办法途径,构建了“云”“网”“端”才智教育生态,助力新生态才智学习者讲堂建造。

  数字化育人环境日益完善。根据适需方针,投入专项资金,聚集“讲堂教育的数字化转型”,打造智能型数字化学习环境,以数字技能赋能讲堂教育,提高区域教育质量。

  数字化教育部队日渐老练。强化教师数字素质训练与讲堂教育实践的双轮驱动,促进教师数字素质与学科才能“双核要素”的全面提高,激起讲堂革新的内生动力。

  数字化教育范式日臻科学。在区教师进修学校引领下,区域学校饯别“三动三维”研讨战略,探究出各具特征的常态化、科学化、可操作化的才智学习者讲堂教育形式,在新式教与学形式的实践中,涌现出一批可仿制、可推行的成功事例。

  2024年,西岗区才智学习者讲堂教育形式将完成全掩盖,并依照规划做好如下四项作业:

  一是打造高规范“数字教育”基座。加强教育终端、学习终端智能化晋级和学校泛在化学习专网建造,推动区域和才智学校系统使用试点作业,优化区、校一体化教育管理。

  二是构建高质量“数字教育”系统。探究优质数字资源多元供应机制,推动国家、省、市才智教育渠道立异使用,安排区域主干和名优教师展开新课标下打破知识点和才能点的微课和题库建造,构建区域特征微课程和课后题库系统,推动“大规模的规范化教育”转向“大规模的个性化学习”,赋能“双减”落地增效。

  三是建造高水平才智学习者讲堂。进行“2+X”才智学习者讲堂教育形式展现,总结才智学习者讲堂优异使用事例、精品课例,展现优异成果,推行先进经验和做法。制定区域才智学习者讲堂教育点评规范,构建“教育评”一体化的教育格式。

  四是强化高质量“数字教育”部队。持续培养SSC精英团队,发挥辐射带动效果。压实校长数字素质提高工程,提高校长数字化领导才能,执行自选导师制、作业共享制、讲堂调查制。激活教师“五项修炼”动力工程,推动教师数字素质提高举动,助力教师自我规划、课题研讨、技能使用、课程设计、讲堂提智的施行,深化教师举动自觉。

  路虽远,行则将至;事虽难,做则必成!西岗区将紧紧围绕国家教育数字化转型战略,以服务师生展开和素质提高为底子,以数字技能为教育赋能,促进育人形式改变和教育教育革新,供给个性化、系统化学习计划,为每一个学生供给合适的教育,满意人民群众“上好学”的需求,促进西岗教育高质量展开!